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CURSO 100% VIRTUAL - PUNTAJE DOCENTE
[ENTRE RÍOS] ESCUELAS INCLUSIVAS: UN TRABAJO EN EQUIPO
Profesora Invitada: Mg. Elena Santa Cruz
Esta propuesta está pensada para poder reflexionar sobre nuestras ideas y prácticas en torno a la inclusión socio-educativa, en términos amplios. En estos últimos años muchos han sido los avances en materia de inclusión, pero a pesar de ello en las escuelas -y en la comunidad educativa en su conjunto- aún perduran ciertas prácticas que no condicen con el estado de la discusión en materia de derechos de nuestros niños, niñas y adolescentes. Derribar barreras es imperioso. Y en esta propuesta nos preguntamos cómo hacerlo y buscamos caminos para lograrlo.
Profesoras: Lic. Andrea Kaplan - Lic. Gabriela Gervasio
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11 semanas de duración
Encuentros sincrónico con Mg. Elena Santa Cruz
Acredita 28 hs reloj / 42 hs cátedra
USD 100
USD 100
Avalado por el Consejo General de Educación de Entre Ríos. En convenio con SADOP Entre Ríos
✓ 100% a distancia
✓ Plataforma Intuitiva
✓ Tutoría Activa
✓ Contenido multimedia
✓ Material descargable
✓ Foros de intercambio
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Más información
Al finalizar la cursada se aspira a que los cursantes se apropien de una visión renovada de la educación y puedan pensar desde nuevos enfoques. Así mismo, que configuren nuevos escenarios pedagógicos y elaboren modos de intervención que respondan a las demandas de una realidad compleja y cambiante. Evalúen el valor de los cambios y la pertinencia de las innovaciones de acuerdo con el propio territorio educativo y resignifiquen las prácticas como comunidad de aprendizaje en función de los estudiantes de cada institución
OBJETIVOS
Identificar la Inclusión Educativa como una corresponsabilidad de las instituciones, las familias y la comunidad educativa en un trabajo en equipo.
Comprender el alcance de la Educación Inclusiva desde el marco de la educación como derecho
Revisar las prácticas institucionales a la luz de las educación inclusiva y diseñar intervenciones que la garanticen
DESTINATARIOS
Docentes y directivos de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, de la provincia de Entre Ríos.
OBJETIVOS
Identificar la Inclusión Educativa como una corresponsabilidad de las instituciones, las familias y la comunidad educativa en un trabajo en equipo.
Comprender el alcance de la Educación Inclusiva desde el marco de la educación como derecho
Revisar las prácticas institucionales a la luz de las educación inclusiva y diseñar intervenciones que la garanticen
DESTINATARIOS
Docentes y directivos de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, de la provincia de Entre Ríos.
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