11 al 13 de junio de 2015 – FCE-UBA, Buenos Aires, Argentina
I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud:
“¿Qué necesitan niños y adolescentes de los adultos hoy?”
Trabajos libres, talleres, grupos de discusión
Presentación
Fundación Sociedades Complejas convoca a profesionales de la educación, la salud y el trabajo social al primer “Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud” en el cual se abordarán los desafíos que se presentan hoy en la relación entre la sociedad adulta, los niños y los jóvenes. El mundo adulto está llamado a ofrecer hospedaje y entregar una guía de vida a “los recién llegados”. Hospedar es la aptitud para cuidar, nutrir y reconocer el valor de todos y cada uno. Guiar es señalar un futuro esperanzador que presente diversos caminos de sentido a la vida.
En este contexto, ¿la sociedad actual ofrece un futuro abierto y esperanzador a los niños y adolescentes? ¿Hay caminos disponibles para el acceso al trabajo, la vivienda, la cultura o los salarios dignos para los jóvenes? ¿Ofrecemos propuestas convincentes para alcanzar una sociedad más igualitaria? La escuela no cesa de denunciar la ausencia de la familia en la tarea educativa. Las familias se acercan a la escuela como demandante de servicios: ¿existen caminos de colaboración que reemplacen la queja mutua?
Y finalmente: ¿las nuevas generaciones encuentran en los adultos (docentes, padres) los referentes que necesitan para construir su subjetividad?
Sociedades Complejas tiene una importante trayectoria en la organización de eventos académicos dedicados a acompañar, fortalecer y ofrecer nuevas herramientas para la tarea que docentes, directivos, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales y otros profesionales desarrollan con niños, niñas, adolescentes y con sus familias, en la escuela, en la clínica y con la comunidad. Las tres ediciones del Congreso Internacional sobre Violencia en las Escuelas, entre otras muchas jornadas, conferencias y talleres realizados, son antecedentes que enmarcan esta nueva convocatoria.
El I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud contará con la presencia de destacados especialistas a nivel nacional e internacional. Nuestra tradición nos lleva a poner el acento en un intenso intercambio de proyectos, experiencias e intervenciones que habiliten el debate y la participación activa de los asistentes. Una jornada completa estará dedicada a talleres, grupos de discusión y ponencias seleccionadas y expuestas por colegas de distintos ámbitos y países que hagan hincapié en “buenas prácticas” agrupadas en ejes de discusión que guían la convocatoria para la presentación de trabajos libres.
Autoridades
Presidente
Fernando Onetto
Coordinadora Académica
Andrea Kaplan
Comisión de Asuntos Académicos
Yanina Berezán (coord.)
Sandra Butto
Adriana Montobbio
Andrea Villares
María di Scala
Coordinadores de mesas de intercambio de trabajos libres: Lic. Sandra Butto, Lic. Alicia Azriel, Lic. Flavia Llaneza, Lic. Laura Dominguez Alonso, Lic. Adriana Montobbio, Lic. Ivana Garzaniti, Lic. Gabriel Hojman, Prof. Andrea Villares, Mg. María Di Scala, Prof. Mariana Jacob, Lic. María Teresa Olivetto, Lic. Mariana Wassner, Lic. Mariana San Martín.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las necesidades actuales de niños y adolescentes en su constitución subjetiva e identificar los atributos del rol adulto que contribuyan a que aquellos sean protagonistas de un proyecto de vida con sentido en pos de una sociedad más equitativa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Que los participantes del Congreso encuentren propuestas para que niños y jóvenes aprendan prácticas no violentas para vincularse con sus pares y con los adultos.
Que los participantes del Congreso reconozcan la relevancia de los límites normativos en la construcción de una ciudadanía democrática desde la niñez y la adolescencia.
Que los participantes del Congreso conozcan prácticas valiosas para la construcción de un acuerdo educativo entre las familias y las escuelas.
Que los participantes del Congreso puedan valorar y conocer la fuerte interrelación existente entre salud, aprendizaje y educación emocional.
Que los participantes del Congreso esclarezcan y pongan en revisión las representaciones sociales sobre lo que es una vida exitosa expresada por los discursos y las prácticas adultas actuales.
Que los participantes del Congreso accedan a un análisis de las fortalezas y debilidades de nuestra sociedad actual para favorecer expectativas de futuro a las nuevas generaciones (acceso al trabajo, vivienda, salud, estudios, cultura).
Ejes temáticos
Eje Temático Nº 1 “Prácticas de no-violencia”
- Los espacios para la escucha, el diálogo y la palabra en las escuelas. Los climas escolares.
- La vinculación de las instituciones con el medio social circundante y las prácticas no-violentas
- Comunicación, poder y no violencia en los vínculos
- Juego, teatro, música y las prácticas vinculares no violentas
Eje Temático Nº2 “Límites que ayudan a crecer”
- La vigencia de las normas en la vida escolar actual. Las sanciones, ¿tienen valor educativo?
- ¿Tienen los adultos actuales mayor dificultad para poner límites a conductas destructivas de niños y jóvenes?
- Omnipotencia infantil y juvenil, principio de realidad y reconocimiento del otro.
- Los valores y la construcción de ciudadanía democrática desde la niñez y la adolescencia.
- Autonomía y responsabilidad: dos aprendizajes inseparables para crecer.
- Los límites adultos en el manejo de las redes sociales y las nuevas tecnologías.
Eje Temático Nº3 “Acuerdos familia-escuela”
- ¿Están los docentes formados para comunicarse y establecer acuerdos educativos con las familias de sus estudiantes?
- Buenas prácticas de cooperación entre las familias y la escuela.
- ¿Cómo establecer redes de padres que acompañen el crecimiento de sus hijos?
- Embarazos precoces, ¿una problemática en expansión?
Eje Temático Nº4 “Educar en emociones: ¿cómo manejar los impulsos?”
- Certezas, incertidumbres y preguntas sin resolver en la vinculación entre salud, aprendizaje y bienestar emocional. Aportes del psicoanálisis, las neurociencias, etc.
- Buenas prácticas en educación emocional.
- El manejo de la ira: experiencias y estrategias de aprendizaje.
- Categorizaciones tradicionales y actuales de las emociones y su integración a la subjetividad. Autocontrol y expresión de las emociones.
- Sufrimiento psíquico infantil y adolescente: atender lo emocional.
Eje Temático Nº5 “Interés, motivación, deseo. Los proyectos de vida de niños y jóvenes”
- ¿Cuáles son los intereses de los niños y jóvenes actuales?
- Expectativas de acceso al trabajo, la vivienda, la cultura y la educación superior que ofrece la sociedad actual a las nuevas generaciones.
- La escuela, ¿puede abrir proyectos de vida que rebasen la propuesta del éxito individual medido por los ingresos materiales?
- Alcoholismo, adicciones, excesos y ausencia de proyecto en niños y jóvenes.
Eje Temático Nº6 “Problemáticas actuales en Primera Infancia, Niñez y Adolescencia”
- Contextos de juego y su lugar en la primera infancia.
- Los padres adolescentes y la educación de sus hijos: desafíos y posibilidades abiertas. El rol de la escuela en la paternidad adolescente.
- Maltrato y abuso infantil: la responsabilidad del adulto.
- Infancias desiguales: sufrimientos tempranos en una sociedad inequitativa.
- Atender la diversidad: (dis)capacidad y educación.
Programa de actividades
Jueves 11 de junio de 2015
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16,30 a 18,30
Acreditación
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18,30 a 19,00
Acto Inaugural
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19,00 a 20,30
Conferencia Magistral, Lic. Esteban Levin:
“La experiencia de ser niño y adolescente hoy: ¿se hereda, se educa, se dona o se transmite?”
Viernes 12 de junio de 2015
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9,00 a 11,00
Dr. Jorge Volnovich:
“Subjetividad, autoestima y construcción de la identidad infantil y juvenil.
La indiferencia y el desamparo adulto”
Entrevista de Mirta Goldberg -
11,00 a 11,30
Receso, visita stands & galería de pósteres
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11,30 a 13,15
Dr. Juan Cassasus (Chile):
“Educación Emocional: nuevo paradigma. Las conductas y los sistemas de relaciones en las instituciones” -
13,15 a 14,30
Almuerzo (libre)
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14,30 a 16,30
Dr. Roberto Rosler: “Neurobiología de la violencia. Conductas agresivas de niños y adolescentes y competencias profesionales en las aulas”.
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16,30 a 17,00
Receso, visita stands & galería de pósteres
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17,00 a 19,00
Dra. Graciela Frigerio: “Entre grandes y chicos: tramas de relaciones complejas”
Sábado 13 de junio de 2015
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08,00 a 09,00
Entrega de certificados
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09,00 a 10,00
Mg. Fernando Onetto: “Promesas de la sociedad actual: expectativas y proyectos de futuro de niños y jóvenes”
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10,00 a 10,30
Receso, visita stands & galería de pósteres
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10,30 a 12,00
Mesas de intercambio de experiencias, proyectos y ponencias orales >>> TRABAJOS LIBRES
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12,00 a 13,00
Almuerzo (libre)
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13,00 a 14,30
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14,30 a 15,00
Receso, visita stands
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15,00 a 16,30
Mesas de intercambio de experiencias, proyectos y ponencias orales >>> TRABAJOS LIBRES
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16,30 a 17,15
Actividad de Cierre
Expositores
Juan Casassus es Filósofo por la Universidad de Notre Dame, Indiana, Estados Unidos; Sociólogo por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es Doctor en Sociología de la Educación, por la Sorbonne de Paris-Francia. Ha ejercido la docencia en Ciencias Sociales en las Universidades de Chile y Católica, fue Investigador del Instituto Nacional de Estudios Demográficos, París-Francia. Durante 25 años fue especialista internacional en educación de la UNESCO. Actualmente dirige el Programa de Educación Emocional y el Centro Índigo.
Graciela Frigerio es Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad París V Sorbonne. Directora del Doctorado en Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. Presidenta de la Fundación Centro de Estudios Multidisciplinarios de la que es miembro fundador.
Mirta Goldberg es Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en Formación de Lectores. Creadora y conductora del programa de educación Caminos de Tiza, desde 1990 (9 años en Radio y desde 2000 en Canal 7, ahora TV Pública). Autora de textos escolares literarios, informativos y periodísticos. Colaboradora en diversas publicaciones dirigidas a padres. Libretista de programas infantiles de TV.
Esteban Levin es Director-Docente de la Escuela de formación en Clínica Psicomotriz y Problemas de la infancia de Buenos Aires, Psicoanalista, Lic. en Psicología, Psicomotricista, Profesor de Educación Física, y autor de publicaciones en relación a la temática de la infancia, en castellano y portugués.
Fernando Onetto es Licenciado en Filosofía y en Teología (UCA). Magíster en Gestión Educativa (UDESA). Coordinador del Programa de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación de la Nación y responsable del Proyecto de aplicación de la Res. 93/09 de la Asamblea Federal de Educación para la producción de Acuerdos Escolares de Convivencia y la puesta en marcha de Consejos Escolares de Convivencia en todas las escuelas secundarias del país. Asesora el Programa Interamericano de Educación en Valores Democráticos (OEA).
Roberto Rosler es Médico Neurocirujano del Servicio de Neurocirugía del Hospital Británico de Buenos Aires. Médico Asistente Extranjero de los Hospitales de Paris, Francia. Orador y tutor internacional en Asociación Educar. Profesor Titular en la Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires y docente en distintas instituciones: Facultad de Medicina de la UBA, Escuela de Medicina del Hospital Italiano de Buenos Aires, Facultad de Medicina de la UAI, ITBA, Universidad del Salvador, Profesorado de Educación Inicial y Primaria del Instituto Santa Ana y San Joaquín.
Jorge Volnovich es Médico, psicoanalista de niños y adolescentes, analista institucional. Fundó en Brasil el Centro de Estudios del Psicoanálisis de Niños de Río de Janeiro, y el Centro de Estudios Psicoanalíticos de Espíritu Santo. Fue vicepresidente de ASAPMI (Asociación Argentina de Prevención del Maltrato Infanto-Juvenil), y Supervisor clínico de los Servicios de Niñez y Adolescencia (SANA) de la Municipalidad de Morón, provincia de Buenos Aires, Argentina. Fue además supervisor del Programa de Violencia y Abuso Sexual contra Niños y Adolescentes de la FIA, Estado de Río de Janeiro, Brasil. Ha desarrollado tareas docentes y de asesoría en diferentes instituciones argentinas: el Hospital de Niños, el Hospital Israelita, el Hospital Zubizarreta, APDI, la Fundación Vivir y Crecer, y el Consejo del Menor y la Familia.
Trabajos libres, talleres, grupos de discusión
Convocatoria a la presentación de trabajos libres y propuestas participativas
Convocamos a equipos institucionales y profesionales a presentar propuestas de acuerdo con las siguientes bases:
1. Se recibirán propuestas que se encuadren en uno de los Ejes temáticos del Congreso.
2. Modalidades:
Ponencias orales: deberán ser enviadas en forma completa hasta un máximo de 25000 caracteres con espacios y acompañados de un resumen de no más de 2000 caracteres, incluidos espacios y saltos de línea. Se deberá indicar claramente el Eje temático en el que se presenta. Las propuestas aprobadas serán agrupadas en mesas de cuatro trabajos cada una, aproximadamente. Cada autor tendrá 20 minutos para la exposición oral del trabajo. Luego se abrirá un espacio para el debate e intercambio con el público. Se aconseja acompañar la narración con material gráfico, fotográfico o multimedia que de cuenta de la experiencia. El material a reproducir se contempla en el tiempo de exposición estipulado (indicar requerimiento técnico en la presentación).
Pósteres: se deberá indicar un título y una breve descripción del contenido de no más de 2000 caracteres. Los pósteres se recibirán en la acreditación y se exhibirán durante el evento. Se habilitarán espacios de encuentro entre los autores y el público participante, en los recesos de las actividades. Los autores deberán traer el póster impreso en tamaño real y remitir una versión digital por correo electrónico, luego de su aceptación a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org (solicitar anticipadamente el formato requerido y recomendaciones de diseño).
Talleres: serán espacios participativos y/o vivenciales en donde se trabajará sobre una problemática concreta a través de dinámicas grupales, con una coordinación activa. Buscan compartir modalidades de intervención, herramientas y recursos prácticos para el trabajo con niños y adolescentes. Podrán ser coordinados por hasta tres personas (deberán estar inscriptos en el Congreso). Las propuestas deberán incluir un resumen de un máximo de tres carillas que incluya título, descripción del tema, objetivos, destinatarios, actividades a realizar, metodología, materiales necesarios, antecedentes (si ya fue realizado, con qué cantidad y tipo de asistentes, dónde, evaluación de la experiencia) y bibliografía. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas.
Grupos de discusión: se proponen como ámbitos de profundización sobre un tema específico, contenido en los Ejes temáticos. Se deberá presentar un texto que enuncie un tema-problema de un máximo de 25000 caracteres con espacios. Plantear tres preguntas centrales que el problema suscita, fundamentándolas. El documento remitido será previamente compartido en formato digital (se debe remitir una autorización a publicar el documento en la página web del Congreso y/o enviarlo por e-mail). Al comienzo del grupo de discusión, los coordinadores -que podrán ser hasta tres y deberán estar inscriptos en el Congreso- plantearán las preguntas al grupo y moderarán el debate, fomentando el diálogo entre los participantes. Antes de finalizar cada módulo, se establecerán conclusiones que serán compartidas con el Comité de Asuntos Académicos del Congreso. Duración de cada módulo: 1 ½ a 2 horas.
Aclaración: los espacios destinados a talleres y grupos de discusión son reducidos. De acuerdo con cada propuesta específica y en función de la cantidad de presentaciones que se reciban, el Comité de Asuntos Académicos podrá sugerir la adecuación de la misma al formato de una ponencia oral, para el caso de aquellas que no puedan ser aprobadas por cuestiones de espacio.
3. Fecha límite de envío de propuestas:plazo extendido al 12 de abril de 2015
4. Las propuestas deberán remitirse a trabajoslibres@sociedadescomplejas.org, respetando las especificaciones de la convocatoria. En todos los casos se deberá indicar (en este orden): Modalidad, Eje Temático, Título de la propuesta, Nombre/s del-los autor/es, Institución, Ciudad, País, E-mail, Teléfono, Palabras claves (no más de 4).
5. Se podrán presentar trabajos en español y en portugués (para las propuestas en portugués se sugiere que al momento de la presentación los PPT estén traducidos al español para una mejor comprensión).
6. No se recibirán monografías ni revisiones bibliográficas. En las modalidades “Ponencia Oral” y “Póster” podrán presentarse investigaciones culminadas o en curso, siempre y cuando respeten las bases de la presente Convocatoria y se inserten en unos de los Ejes temáticos indicados precedentemente.
7. Se entregará un certificado por la presentación de cada trabajo aprobado.
8. La organización no cubrirá gastos de traslados, viáticos ni ningún otro que surja de la aceptación del trabajo enviado ni de la participación del colega autor del mismo. Los colegas que presenten los trabajos en cualquier modalidad deberán estar inscriptos en el Congreso.
9. No serán considerados los trabajos que no cumplan con alguna de las indicaciones de estas Bases.
10. El Comité de Asuntos Académicos será el encargado de evaluar cada propuesta; siempre y cuando cumplan en tiempo y forma con la presentación. El dictamen de dicha Comisión será inapelable. Se informará al/los autor/es la aceptación de su propuesta, la modalidad de presentación y el día/hora en que se hará efectiva su comunicación o actividad.
11. El/los autor/es declaran que se apegan de manera responsable a los lineamientos profesionales de los trabajos presentados, en relación a contenido, ética, consentimiento informado, autoría y conflictos de interés.
12. Si por alguna circunstancia esta Convocatoria sufriera una modificación, la misma será indicada de manera clara en www.sociedadescomplejas.org.
Destinatarios
Docentes, profesores, directivos, rectores, licenciados en Ciencias de la Educación, psicopedagogos, psicólogos, trabajadores sociales, médicos, abogados, otros profesionales interesados en la temática y estudiantes de carreras afines.
Aranceles especiales para docentes y estudiantes - Becas para grupos. Más info aquí
Auspicios
Declarado de Interés Educativo por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires - Resolución 793/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires - Resolución 245/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Consejo General de Educación de la Provincia de Entre Ríos- Resolución 0854/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la Provincia de Río Negro - Resolución 1695/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de La Pampa - Resolución 0854/2015.
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Provincia de La Rioja – Resolución 0520/2015
Declarado de Interés Educativo por el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de La Pampa - Resolución 0854/2015.
Declarado de Interés Provincial por el Ministerio de Salud de la Provincia de Neuquén
Declarado de Interés Cultural por el Ministerio de Innovación y Cultura de la Provincia de Santa Fe
Auspiciado por el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires
Auspiciado por el Ministerio de Salud de la Provincia de Jujuy
OE I- Organización de Estados Iberoamericanos
UBA - Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
UDELAR - Facultad de Psicología de la Universidad de la República de Uruguay
APA - Asociación Psicoanalítica
APBA - Asociación de Psicólogos de Buenos Aires
APDEBA - Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires
SAP - Sociedad Argentina de Pediatría
AEAPG - Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados
IUSAM - Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires
APP - Asociación Gremial de Profesionales de la Ciudad de Buenos Aires
USAL- Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador
Colegio de Psicólogos de Salta
Sede
UBA – FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Salón de Actos - Edificio Anexo - Pres. José Evaristo Uriburu 781, Buenos Aires. (Ver mapa)
Inscripción & Aranceles
Inscripción online
Podrá abonar mediante depósito, transferencia o con tarjetas de crédito de los bancos adheridos hasta en 12 cuotas sin interés (*).
(*) Ver los bancos adheridos en: www.mercadolibre.com.ar/promociones-bancos.La promoción es válida en tanto subsistan los acuerdos de MercadoPago con los Bancos adheridos. La Fundación Sociedades Complejas no participa ni avala dichos acuerdos, entre terceros particulares. La cantidad máxima de cuotas puede variar, de acuerdo con la entidad bancaria.
Información importante
Bonificación para estudiantes: se entiende por "estudiante" a toda persona que esté cursando una carrera de pre-grado o en institutos de formación docente. Se excluye de esta categoría a los profesionales que estén cursando una carrera de pos-grado (maestría, especialización, doctorado, etc.). Se incluyen aquellos que estén realizando una concurrencia o residencia en hospitales.
Bonificación para docentes: En esta categoría se encuentran docentes, profesores y personal de establecimientos educativos de nivel inicial, primario, secundario y terciario; y docentes de áreas específicas (Plástica, Música, Educación Física, Idiomas, etc.)
Términos y condiciones
El arancel de inscripción se congela una vez realizado el pago correspondiente.Eventualmente, los aranceles pueden sufrir modificaciones que serán informadas en esta sección.Si por motivos de fuerza mayor, una persona inscripta no pudiera concurrir al Congreso, podrá ceder su vacante a un tercero mediante nota tipo que deberá solicitar a la Secretaría Administrativa. Con la presentación de certificado médico, se podrán cancelar las inscripciones hasta 30 días antes del comienzo del evento. Se retendrá un 35% del total de la inscripción para gastos administrativos. Luego de esas fechas no se aceptarán cancelaciones. Las devoluciones serán realizadas 30 días después del evento.
Alojamiento
Hotel ByS
Acuña de Figueroa 1263, CABA
reservas@hotelbys.com.ar
(5411) 4862-2956
www.hotelbys.com.ar
Design Suites
M. T. de Alvear 1683, CABA
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(5411) 4590-8500 - Int. 144
Sarmiento Palace
Sarmiento 1953, CABA
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(5411) 4953-3420 / 3404 / 5014
Urban11 Hostel
Maipú 208, CABA
reservas@urban011.com
(5411) 5031 2899
BA Central Hotel
Junín 357
reservas@bacentralhotel.com.ar
www.bacentralhotel.com.ar
011 4953 4455
Aclaración: La organización del evento no se responsabiliza por los servicios ofrecidos por estas empresas hoteleras ni por la calidad de los mismos. El hospedaje corre por cuenta de los asistentes y no está incluido en el arancel. Para acceder a tarifas preferenciales en cualquiera de los establecimientos, es necesario anunciarse como participante del I Congreso Internacional sobre Problemáticas en Educación y Salud por medio de correo electrónico o telefónicamente.
